In de nationale voorleesweken zijn nu de kinderen aan de beurt. Goed voorlezen, kan je op school leren. Acht basisscholen hebben hun beste leerling gestuurd. Vandaag kiest een deskundige jury een winnaar uit deze acht. Wethouder Denise Kunst is voorzitter van de jury. Ze wordt bijgestaan door Marjolijn Schuurmans van Theek5 en Isabella Murg van theaterschool Tintebelle. De zaal van de Cammeleur zit vol met de enthousiaste klasgenoten van alle finalisten.

Door Ruth Wilmans

Wanneer lees je goed voor? Belangrijk is natuurlijk dat je goed verstaanbaar bent. Dat je de nadruk op de goede plaats legt, dat je wat tempowisselingen maakt waar het nodig is en dat je de sfeer en de emotie ook door laat klinken in je stem. Maar net zo belangrijk is dat je contact maakt met je luisteraars en dat ze meegenomen worden in je verhaal. Dat doe je natuurlijk ook door het jezelf levendig voor te stellen en mee te beleven. En past het fragment dat je hebt gekozen bij jou? Denise Kunst vindt het belangrijk dat je plezier uitstraalt in het voorlezen. Isabella Murg en Marjolijn Schuurmans hebben ook nog tips: wees jezelf, heb plezier en maak er een beetje theater van.

Intonatie

Het is best spannend om daar in je eentje in die stoel midden op het podium te gaan zitten. Sommige kinderen zijn nog zo klein, dat ze niet eens met hun voeten de grond raken. Gelukkig mag je ook eerst iets over jezelf vertellen in de microfoon. Eva van Lieshout uit groep 7 van basisschool Achterberg begint. Ze leest voor uit ‘Niek flikt het ’m weer’. Eva heeft een mooie intonatie. Ze is comfortabel op het podium, hoewel ze even op gang moet komen. Maar ze kijkt rustig de zaal in en eindigt met een spannende cliffhanger. Renske van Beek uit groep 8 van basisschool de Springplank, doet het ook heel goed met een fragment uit ‘Raveleijn’. Het is fijn dat ze van tevoren even samenvat waar het boek over gaat. Ze zit superontspannen op het toneel. Het verhaal wordt beeldend verteld.

Grappig

Kayra Olmes uit groep 8 van Basisschool de Westerkim, trekt de aandacht met een prachtige expressie op haar gezicht terwijl ze voorleest. Ze kiest voor ‘De rampzalige reis van Ellie en Nellie’, een spannend verhaal over ‘niet aardige’ kinderen en een schatkaart. We zijn reuze benieuwd hoe dit gaat aflopen. Luca in ’t Groen uit groep 7 van basisschool Sint-Agnes, leest uit ’Het leven van een loser’. Luca houdt van humor en we horen aan zijn stem wanneer hij het grappig vindt. De kinderen in de zaal genieten daarna van Senne Verstegen uit groep 7, van basisschool de Biezenkring, met ‘Dagboek van een muts’. Senne leest kort en snel maar goed verstaanbaar, met telkens een pauzetje. Ze neemt de zaal mee met leuke gezichtsuitdrukkingen. Joey Rumund uit groep 7 van basisschool Heilig Hart, leest rustig en ontspannen, met mooie intonatie voor uit ‘Dolfje Weerwolfje’. Hij kan het geluid van een weerwolf prachtig nadoen.

Genieten

En dan is het de beurt van Julia van Riel uit groep 8 van basisschool J.J. Anspach. Julia koos een heel grappig fragment uit ‘Een jaar met Wifi’. Het is een dolle boel in dat gezin met hond Wifi en Julia leest het rustig en ingeleefd voor. Iedereen geniet hiervan, de zaal is muisstil. Eva van Beijsterveld uit groep 7 van de Vlinderboom, mag als laatste voorlezen uit ‘Dagboek van een muts’. Ze zet het verhaal stevig neer, alle karakters en types krijgen we duidelijk mee. Ook Eva toont veel plezier in het voorlezen.

Winnares

De jury trekt zich terug en de zaal kinderen barst na het lange stilzitten uit in een dansfeestje. Na stevig overleg besluit de jury: ‘alle kinderen hebben het heel goed gedaan, maar Julia is vandaag de winnares.’ Zij wordt uitgestuurd naar de regionale finale op 2 maart in Goirle. Julia krijgt een enorm applaus en haar hele klas verzamelt zich rond haar op het podium. Julia zelf is superblij. ”Ik vond het toch wel spannend”, zegt ze. ”Ik had al zes kinderen voor me horen voorlezen en ik dacht, dat ga ik niet winnen.” Maar ze heeft dus toch gewonnen en dat was zeer terecht.